五组学生和家长开始排练。

    很快,有序的局面就乱成🈕♲了&z🎁🎊🏕wnj;一团。

    郝可🜿🇷🝎至少听🕚🊊🎫到有八🌒⚊🏰个人同时在叫自己的名字。

    “郝老师,郝老师,我们🈕♲这里少了‌两个小精灵怎么办?”

    “郝老师,她们三个都想演灰姑娘,我们组没🎦📖🚺人演恶毒继母和姐姐了‌!”

    “郝老师,这剧本怎么看啊,我怎么看不懂啊!🂎🍧🊜”

    “郝老师……”

    郝可就像一个解决问🙃题的工具人,不断穿梭在人群之中,一会儿站住脚排解纷争,一会⛡儿拿起剧本给人解释,周围充满嗡嗡的声音,一般人会感到烦躁不安,不过他已经习惯了。

    好不容易把四组的人员🚜🔑⛞分配确定了‌,四组人开🀯⛽始串台词,但是,新的问题又出♏🇝现了‌。

    有一些重要的道具不🙃存在,演员🎁🎊🏕就不知🎗👐🇼道怎么演。

    “小飞侠在窗户外面,可是👳,窗户🕫🌥在哪里呢🐈?”

    “🞷😲🅗所以我说还是🉆需要有🚜🔑⛞个人演灯神的灯吧。”

    “就🜿🇷🝎是,你看隔壁的《白雪公主》组,他们🐈就有🂎🍧🊜个人演魔镜!”

    “郝🜿🇷🝎老师,”一个家长冲郝可叫道,“您能过来一下吗?”

    “怎么🎖👄了‌?”郝可放下这一🐗组的剧本,向🎤💿那一组走去。

    “您能演一下窗户吗?我们缺个窗户。”🐗家长匆匆地说着,不由分说拖着郝可到他们组中间,大的小的演🛉🚠🔮员们“呼啦”🖘💽🗑一下子围了上来,“太好了‌,我们有窗户了!”

    于是,🎖👄郝可硬着头皮,站在一堆大小精灵中间,充当了&zwn🁇j;半个小时的窗户。

    而他的🎖👄战友——舒小姐——正同时给三个组的人🂎🍧🊜当旁白。

    郝可🜿🇷🝎和舒小🕚🊊🎫姐隔空对望一眼,都在对方眼中看到了无奈的笑。🄨⛮

    不管怎么样🕚🊊🎫,大家如此🚜🔑⛞投入地练习,是一件好事🂎🍧🊜。