时隔一📺个多月,覃谓风也没想到再次与邹劭见面时,会是这样一个场景。

    “今天高一的同学来为我们🄒送高考祝福,同学们一起欢迎一下🌌♗🈢。”顺着班主任的嗓音,覃谓风🂛🏛🚳扭头向外看。

    门口站着三个人🗠,其中一个站在另外两个人身后。

    但覃🃜😫🄒谓风的目光几乎是瞬间🄒就锁定在了那个人身上。

    他身高格外突出,完美的身型像是把校服穿成了时装周模特走秀的场景来。领口不像在家里随意那样敞着,而是将扣子系到了最上🖾😎方的🔞🁯🉑那一个。

    几个月不见,他似乎变得不太一样。不单是外🞘观,更像是从内在散发出的一🟑种气质。

    比刚来高中时候冷静得多。

    两个人的目光在半空中交织,🁆🃞却谁也没有率先移开。

    覃谓风把这一点解释成是许久不见的缘故。

    送高考祝福的班🗠级都是班号对应的,覃谓风没想到邹劭能考进一班。

    邹劭跟着一班的两位同学走进了教室。

    教师并不大,装五十个人🖲🖥🔫还是有些挤,第一排的桌子都快贴到讲台上。邹劭最后一个走进去🚚📺☐,位置正好卡在第一排覃谓风的桌子前。

    对方的目光在他走进来的一瞬间就垂下去,邹劭试图从那其中捕捉到一丝信息,哪怕是一点点“久别重🐕逢”的欢喜♟也好。却依旧以失败告终。🐕⛔

    这个人一如既往地令他看不透。

    老师在说些什么邹劭🈸🃅🕙没在意🄒,他的目光向覃谓风的桌面飘着,却在扫过他手腕的🞩那一瞬间骤然止住。

    ——即使是被校服外套遮住,却还是露出了一段红色的线,正是过生⛐日的时候,邹劭送的那一条。

    他的心跳陡然加快。

    这段时间他也曾回忆过那🖲🖥🔫天的场景,当他问覃🞘谓风对自己什么感觉的时候,对方的回答是“抱歉”。

    抱歉什么?

    是抱歉不喜欢,抱歉不能在一起,还是其他的一些☞原因?