送走祁有枫的年年并没有进入通天楼。

    虽🞀然被关了五天,但是年年的余威尚🔸🅛🇍在,为了楼中无辜群众🜢的小心脏,她在离通天楼大门一百米的地方就被拦了下来。

    拦住她的是折返而回的古羽,古羽身后是笑盈盈的江锦瑟、幸灾👷🍣🉸乐祸的唐青笠,和激动的苏泽。

    好久🅙没见的苏泽果然拉着年🐋♻年重申了一遍要给她画画的事情,🆓🏊😝在看到年年点头之后,就蹦到了公子滟身边,像是等待表扬的小孩子一样问道

    “🞀怎么样怎么样我没说错吧年年是不是很漂亮”

    公子滟手里的扇子又换了一幅扇面,这次是鲜艳的海棠👎春睡图。

    “巧笑倩兮,⚣美目盼兮你画🐋♻完之后别忘🖅🐒⚽了给我留一张啊要正面大特写那种”

    这两位果然是同一个型号的。

    年年看着公🍌🆩子滟和苏⛣🜑🁟泽,默默地在🇠🙽🏺心里点评道。

    不仅脸上那红扑扑的笑容一模一样,就连放光的☂☌♪双眼和飞扬的音调都在同一个频道上,莫名其妙地就让年年想到了狼狈为奸这个🕽词。

    有空还真是去补💿个课吧☡,这个词似乎不太好。

    年年顺势问🍌🆩起了玉皇书院插班生的事情,江锦瑟好笑地表示她可以当远程私人家教,唐青笠吐槽她是不是太无聊了,古羽倒是提出了一个有用的建议

    “城里应该有私塾,毕竟🊮📬🝼老百姓家的小孩🛝子也有要上学的,你可以去旁听一下。”

    “私塾学校那我要去看看”

    年年雀跃,凑到古羽面前仔细地询问私塾的🃥位置。

    年年对学校的好奇心⛣🜑🁟倒是没有引起其他人的注意,因为这种好奇心很多玩🕪家都有,跑去实地参观私塾教学的人也有过不少。

    没办🅙法,传🍌🆩统学校和课堂这种已经快要消失的东西难免会有几🆓🏊😝分引人探究的魅力。

    人工智能进入教育领域的时间已逾🇠🙽🏺百年。这些“教师”学识渊博,从不犯错,既熟知🏰教育心理学,又不会失去耐心,管理成♁本也比较低,很快就被应用在各种初等教育机构,并随着人工智能技术的发展,逐渐占领了中等和高等教育领域。

    就连各种综合性研究学府里,真正的人类教授也只会在进阶性课程中出现,所做的也不过是理论和📺思想的引导,而不是知识灌输。

    与教师同时被淘汰的就是教室和校园。