第二章 东亚赛【04】东国漫画落后了多少年(3/5)
“R国的漫画家都是拼出来的。他们打确定志向开始🄸，就知道不能松懈，因为一旦放松，就会被😼踩死。漫画是带给人轻松愉悦的，但漫画人的生活不是。”
“很多国家的漫画🁇🃧学校，都开设了一堂课，叫‘故事的文化输出’。漫画是故事的载体，故事可以通过任何形式存在，动画、影视、戏剧。学过这一门课的，哪怕不是漫画人，都很注重文化输出。因为文化输出提🇶🝃高民族自信。”
“这些人自由被教🁇🃧导要为作品负责，质量第一。苏老师，你希望东国拿出去的漫画，只有一个精彩的内核，而没有一个漫画人最基本的功底吗？”
“在这种教育环境下，这国家的漫画人有个明确的意识——质量是作品的基石，价值是作品的体现。他们在成为一个合格漫画人就需要很努力了，可要面向世界做文化输出，需要千倍万倍的努力。”
白术这样一番话，说☴得不疾不徐的，甚至没有语气起伏。可，却似是一记警🀞钟，重📙🛔重地敲响了他的心。
“苏老师。”白术手指抵在桌面，微微歪着头，似是有些不明所以地看着苏老师，她轻描淡写地问，“你为什么只要求我们守住这一🜺🗥面旗帜，而不是要求我们让这面旗帜挂在最高处？”
“……”
苏老师张了张口，发现自己哑了。
白术淡淡地说：“那些生🎁🎋活在残酷规则里的漫画人，可不会像你一🚑💫样哦。”
苏老师心口一窒。
“聊完了吗？”顾野走过来。
白术耸肩：“聊完了。”
顾野弯唇：“那我们走吧。”
“嗯。”
“你们去哪儿？”苏老师这才反应过来。
白术斜了他一眼：“约会。”
苏老师🟘迟疑着：“……会影响到你们的学习吗？”
白术：“不会。”
苏老师：“那你们去吧。”
白术和顾野走出教室。
“很多国家的漫画🁇🃧学校，都开设了一堂课，叫‘故事的文化输出’。漫画是故事的载体，故事可以通过任何形式存在，动画、影视、戏剧。学过这一门课的，哪怕不是漫画人，都很注重文化输出。因为文化输出提🇶🝃高民族自信。”
“这些人自由被教🁇🃧导要为作品负责，质量第一。苏老师，你希望东国拿出去的漫画，只有一个精彩的内核，而没有一个漫画人最基本的功底吗？”
“在这种教育环境下，这国家的漫画人有个明确的意识——质量是作品的基石，价值是作品的体现。他们在成为一个合格漫画人就需要很努力了，可要面向世界做文化输出，需要千倍万倍的努力。”
白术这样一番话，说☴得不疾不徐的，甚至没有语气起伏。可，却似是一记警🀞钟，重📙🛔重地敲响了他的心。
“苏老师。”白术手指抵在桌面，微微歪着头，似是有些不明所以地看着苏老师，她轻描淡写地问，“你为什么只要求我们守住这一🜺🗥面旗帜，而不是要求我们让这面旗帜挂在最高处？”
“……”
苏老师张了张口，发现自己哑了。
白术淡淡地说：“那些生🎁🎋活在残酷规则里的漫画人，可不会像你一🚑💫样哦。”
苏老师心口一窒。
“聊完了吗？”顾野走过来。
白术耸肩：“聊完了。”
顾野弯唇：“那我们走吧。”
“嗯。”
“你们去哪儿？”苏老师这才反应过来。
白术斜了他一眼：“约会。”
苏老师🟘迟疑着：“……会影响到你们的学习吗？”
白术：“不会。”
苏老师：“那你们去吧。”
白术和顾野走出教室。