孩子们没有大人的自制力,很容易厌烦。

    她也不打算照搬她学刺绣的过程。

    一上来就是练习几个月的穿针走线。

    对于孩子太残忍了。

    她要用调动她们的兴趣。

    “好了,接下来我们来绣格子,妈妈已经把格子给你们画出来了,我们这样绣。”宋红米作用大平

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    针,四条线相交,格子就出来了。“简单吧,你们刚学下针的时候慢一点,要扎到每个线相交的点上,欣欣,这个你熟啊,像不像围棋的棋盘。你们谁绣的最好,我就把这个小猫送给她,小心一些,不要被针扎到手。”

    好玩还有奖励,三个丫头都很认真。

    抿着小嘴专心致志的开始走针。

    宋红米没有四处巡看,因为也没有什么好教导的,就是缝直线而已。

    目的是让孩子们熟悉针线,即使缝歪了也无所谓。

    她要绣条金鱼,孩子们笔画金鱼,正好作为下次的奖励。

    “妈,针为什么老跑啊?”盼盼气鼓鼓的。

    “因为它很小很细,你得把它拿住了,但又不能捏太紧。”宋红米将绣花针扎在布上,去教盼盼拿针。

    其实她缝格子的时候已经展示过了。

    但是对于三个孩子来说还是太难了。

    其实她是有些故意的,她就想看看三个孩子在针线这方面有没有特殊的天赋。

    就像欣欣对围棋那样的。

    显然是天赋这东西真的挺难得的。