晚上11点，陈知年准备睡觉。
但在睡觉前，她还要听二十分钟的英语。
p3是林萤光送给陈知年的，用来练习普通话和英语。每天，陈知年都会抽时间听英语或者普通话朗诵。
陈知年的英语一般，口语更渣。像很多英语不好的同学一样，陈知年也羞于开口，很多时候明知道该怎么说，但就是不敢开口。
面对外国友人，明明很想打招呼，但嘴巴好像被黏上一样，涨红了脸也开不了口。
所以，林萤光有针对性的给陈知年下载了不少英文的日常对话在p3里，让陈知年天天听，天天跟着朗读。
有时候出门吃饭，林萤光也会强制性的逼着陈知年开口说英语。
强制性的效果是喜人的，陈知年的口语即使没有大飞猛进，也在循序渐进。
当然，陈知年的普通话也要加强学习锻炼。
陈知年的普通话带有严重的广式口音，需要纠正。所以，林萤光也下载了不少的课文朗诵在p3里，希望陈知年能尽快说一口流利的没有地域口音的普通话。
而且，每隔十天，林萤光就会帮陈知年把p3里面的内容换新；每隔一段时间，林萤光还会用普通话或者英语和陈知年对话，看看她的进度，纠正她的发音。
在对待学习上，林萤光是认真的，陈知年也是认真的，从不敷衍。
朱暖躺在床上，翻个身，坐起来翻看报纸，然后又躺下，又坐起来。虽然已经决定把孩子生下来，但对未来的无知和不安让她觉得烦躁。
“南南？”
带着耳机听p3的陈知年没有听到朱暖的声音，在轻轻的跟着朗读英语。
看着认真学习的陈知年，朱暖第一次怀疑自己选的路。
靠自己，好像也很好。
只是，她已经习惯了靠别人。
第二天，陈知年起床的时候，朱暖还在睡。
朱暖的双手搭在肚子上，做出保护的姿态。
但在睡觉前，她还要听二十分钟的英语。
p3是林萤光送给陈知年的，用来练习普通话和英语。每天，陈知年都会抽时间听英语或者普通话朗诵。
陈知年的英语一般，口语更渣。像很多英语不好的同学一样，陈知年也羞于开口，很多时候明知道该怎么说，但就是不敢开口。
面对外国友人，明明很想打招呼，但嘴巴好像被黏上一样，涨红了脸也开不了口。
所以，林萤光有针对性的给陈知年下载了不少英文的日常对话在p3里，让陈知年天天听，天天跟着朗读。
有时候出门吃饭，林萤光也会强制性的逼着陈知年开口说英语。
强制性的效果是喜人的，陈知年的口语即使没有大飞猛进，也在循序渐进。
当然，陈知年的普通话也要加强学习锻炼。
陈知年的普通话带有严重的广式口音，需要纠正。所以，林萤光也下载了不少的课文朗诵在p3里，希望陈知年能尽快说一口流利的没有地域口音的普通话。
而且，每隔十天，林萤光就会帮陈知年把p3里面的内容换新；每隔一段时间，林萤光还会用普通话或者英语和陈知年对话，看看她的进度，纠正她的发音。
在对待学习上，林萤光是认真的，陈知年也是认真的，从不敷衍。
朱暖躺在床上，翻个身，坐起来翻看报纸，然后又躺下，又坐起来。虽然已经决定把孩子生下来，但对未来的无知和不安让她觉得烦躁。
“南南？”
带着耳机听p3的陈知年没有听到朱暖的声音，在轻轻的跟着朗读英语。
看着认真学习的陈知年，朱暖第一次怀疑自己选的路。
靠自己，好像也很好。
只是，她已经习惯了靠别人。
第二天，陈知年起床的时候，朱暖还在睡。
朱暖的双手搭在肚子上，做出保护的姿态。