“这里面好像还藏着一些内涵。”
“孩子未必看得懂，但肯定受影响。”
“我觉得这个是不是不太好？”
“我觉得没问题。”
……
第六部了。
“这是木偶吧？”
“这种艺术形式很多人都没见过吧，大家现在仔细看看，看看咱们民间的能人啊，很多手艺都是祖宗传下来的，失传了也太可惜了，都是文化的瑰宝啊。”
“这影子是费了不少心思啊。”
“这种东西，让孩子们接触接触，没问题的。”
“哪怕是启发孩子，产生对艺术的兴趣，也是可以的。”
“况且这剧情也挺有趣。”
“咱们筛选动画作品的思路就得是这样。”
“不能只考虑有趣，也不能只考虑收视之类，还要考虑这个东西，对孩子好不好，有趣的我们当然需要，但有价值的我们同样需要。”
……
第七部动画。
“啧啧！”
“好可爱呀！”
“我们的女领导们很激动嘛。”
“这个颜色是？”
“孩子未必看得懂，但肯定受影响。”
“我觉得这个是不是不太好？”
“我觉得没问题。”
……
第六部了。
“这是木偶吧？”
“这种艺术形式很多人都没见过吧，大家现在仔细看看，看看咱们民间的能人啊，很多手艺都是祖宗传下来的，失传了也太可惜了，都是文化的瑰宝啊。”
“这影子是费了不少心思啊。”
“这种东西，让孩子们接触接触，没问题的。”
“哪怕是启发孩子，产生对艺术的兴趣，也是可以的。”
“况且这剧情也挺有趣。”
“咱们筛选动画作品的思路就得是这样。”
“不能只考虑有趣，也不能只考虑收视之类，还要考虑这个东西，对孩子好不好，有趣的我们当然需要，但有价值的我们同样需要。”
……
第七部动画。
“啧啧！”
“好可爱呀！”
“我们的女领导们很激动嘛。”
“这个颜色是？”