【261】作弊风波7(1/2)
“章老师，允许我说一句，朱跃龙同学主要是在这里受了刺激，本质上他是个好学生的。”张副校长说。
“威胁老师是个好学生？”章老师的质疑代表了现场所有老师的心声。
什么叫做在这里受了刺激。老师批评作弊的学生不行了？
“朱跃龙同学以前在我们学校都是积极分子。”张副校长笑道，“凡事都得两面看嘛。要看到学生的缺点，也得看到学生的优点，是不是，章老师？”
章老师忿忿的“他以前在你们学校是积极分子？”这种积极分子怎么评出来的？
苗奶奶只问最主要的“他之前那些成绩怎样？你们学校的档案带来了吗？”
“这个事情不能一下子太急，我没来得及回学校去拿。但是，不管怎样，初犯嘛，该给孩子们一个改过自新的机会。”张副校长边说，边拍着俞主任和章老师的肩头示意着。
章老师不甩他，转个头抽掉身。
俞主任似乎是想到了什么，眉头拧着但没有说话。
张校长转过头问“是哪位老师负责的监考？”
吴老师和宁云夕站了起来。
“两位老师是哪个学校的？”
“八一子弟中学。”
“哎呀，那个部队的学校，我听说过。你们还好吗？”张副校长走过来用力握住吴老师的手。
吴老师懵了一下，道“好。”有什么不好的吗？
“我们七中，在东区，环境可能比你们那边好一些。”张副校长说。
苗奶奶看不过去了，道“你这话什么意思？是想说我们部队学校条件不好吗？我们部队学校虽然条件差一些，但是绝对没有一个学生作弊。”
张副校长回头看了看苗奶奶“唐老师，瞧你说的这话，对待孩子嘛，不能太苛刻了。唐老师您应该离开讲台很多年了吧，对现在的教育环境和学生都不太了解。”
苗奶奶气炸“我再不了解，也知道不能宽容作弊行为！”
“没人允许作弊行为的，唐老师，你别气。我只是说明事实。这些孩子都是初犯，按照考试考场相关规定，可以原谅的。让他们回去写检讨，给唐老师您深刻检讨。不行，向教育局反映，我想教育局的处理应该是一样的。”
“威胁老师是个好学生？”章老师的质疑代表了现场所有老师的心声。
什么叫做在这里受了刺激。老师批评作弊的学生不行了？
“朱跃龙同学以前在我们学校都是积极分子。”张副校长笑道，“凡事都得两面看嘛。要看到学生的缺点，也得看到学生的优点，是不是，章老师？”
章老师忿忿的“他以前在你们学校是积极分子？”这种积极分子怎么评出来的？
苗奶奶只问最主要的“他之前那些成绩怎样？你们学校的档案带来了吗？”
“这个事情不能一下子太急，我没来得及回学校去拿。但是，不管怎样，初犯嘛，该给孩子们一个改过自新的机会。”张副校长边说，边拍着俞主任和章老师的肩头示意着。
章老师不甩他，转个头抽掉身。
俞主任似乎是想到了什么，眉头拧着但没有说话。
张校长转过头问“是哪位老师负责的监考？”
吴老师和宁云夕站了起来。
“两位老师是哪个学校的？”
“八一子弟中学。”
“哎呀，那个部队的学校，我听说过。你们还好吗？”张副校长走过来用力握住吴老师的手。
吴老师懵了一下，道“好。”有什么不好的吗？
“我们七中，在东区，环境可能比你们那边好一些。”张副校长说。
苗奶奶看不过去了，道“你这话什么意思？是想说我们部队学校条件不好吗？我们部队学校虽然条件差一些，但是绝对没有一个学生作弊。”
张副校长回头看了看苗奶奶“唐老师，瞧你说的这话，对待孩子嘛，不能太苛刻了。唐老师您应该离开讲台很多年了吧，对现在的教育环境和学生都不太了解。”
苗奶奶气炸“我再不了解，也知道不能宽容作弊行为！”
“没人允许作弊行为的，唐老师，你别气。我只是说明事实。这些孩子都是初犯，按照考试考场相关规定，可以原谅的。让他们回去写检讨，给唐老师您深刻检讨。不行，向教育局反映，我想教育局的处理应该是一样的。”