公孙绿萼将玄老的新教学方式告诉了百里紫霞,想要征求一下她的意见。

    百里紫霞第一反应是想去问楼夕炎,但是她顿时想到了楼夕炎跟雪萤的关系,然后便取消掉了这个想法。

    跟公孙绿萼一样,百里紫霞也想不到好的解决方法。毕竟,她对精灵并不是很理解。

    半个月后,公孙绿萼再三纠结,最后还是决定跟楼夕炎谈谈。

    于是,下完课后,公孙绿萼将楼夕炎叫去了她的导师办公室。

    “公孙导师,不知你找我有何事?”楼夕炎疑惑地问道。

    “楼夕炎,你有从院长那里听说关于新的教学方式的一些事吗?”公孙绿萼抬眸看向楼夕炎,玄老很有可能会跟楼夕炎提及过这件事。

    “新的教学方式?”楼夕炎不禁呢喃道,他突然想起前段时间玄老说的那些话。

    “你是指让学员驯服精灵跟精灵一起成长的这个计划吗?”

    果然,院长跟楼夕炎提及过。那么,她也不用那么顾及了。

    “是的,事情其实是这样的……”公孙绿萼便将自己的烦恼,娓娓道来。

    听完后,楼夕炎陷入了沉思。

    说实话,他是有想法的。但是,这个想法,却很难去实行。

    “公孙导师,我们可以让学员们自己去四大凶地,寻找适合自己的精灵。”

    闻言,公孙绿萼的瞳孔不禁一缩,她的嘴角微微上扬:“你说的对,我怎么就没有想到呢!”

    她一直在思考着如何抓获精灵,一直都是从一个角度去看待问题的,所以不知不觉减便钻了死角。最后,把自己都给绕进去了,还是没能找出解决方法。

    “不过,有些学员从心底抵触精灵,不愿意跟它们接触。因此,我们应该先让学员们自己决定,愿不愿意驯服精灵。”楼夕炎分析道,他本身就是学员,所以他看待问题,都是从学员的角度来看,也是为了学员们着想。

    然而,正是如此,才是最好的解决问题的途径。

    “你说得对,可以让学员们自己决定。到时候,为了秩序,可以分批次让学员们去四大凶地寻找适合自己的精灵,按年级来分。

    然后,我们魔法导师们则负责跟在他们身后保护他们。”公孙绿萼思索道,有了楼夕炎的提示,后面便豁然开朗了。