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    可这又有什么办法?

    碰到这种“家闹”,学校也只能息事宁人。

    尤其是评市级示范校的关键时刻。

    最终,学校也只好把小唐撤了,许了好几块大饼说服一个老教师出马。

    “小唐,真的,真的不是你的问题。”孙秀斌有些怜悯地看着她,“我不让你来,也是在保护你。”

    “我已经调整好了,主任。”小唐老师使劲点头,“我一直潜伏在班级群里观察,四班家长人都很好,一定会支持我的。”

    “主任。”胡老师帮腔道,“给小唐一次机会吧。”

    陶老师也说道:“春梅不在,我们都会帮着唐老师的。”

    赵老师血压也下去了:“是啊主任,一方有难八方支援,我们一块帮小唐老师,合资当这个班主任多好。”

    雕塑们也一个个动了起来,使劲的夸。

    孙秀斌有些下不来台:“小唐啊,四班的难点,可不是家长……”

    “我分析过了,主要就是三大金刚。”小唐老师自信抬手,“林逾静、李峥、刘新。林逾静太过耀眼,李峥太过努力,他们从两方面打击了其他同学的自信心。接着是刘新,由于实在是太差了,又导致其他同学对自己的现状感觉良好,在刘月的催化下,最终,整个班级不可避免地集体退步。”

    在场老师无不神色一震。

    听起来很有道理的样子。

    但这真的不是一本正经的胡说八道么?

    “那……你有什么措施?”孙秀斌却当真问了下去。

    “一,拉近同学们之间的成绩差距,让他们彼此之间产生良性竞争。”

    “二,增加班级凝聚力,让同学们爱上四班这个集体,不再各自为战。”

    “具体计划,我已经发到您的邮箱了。”