第二天,语文卷子也发了下来,语文老师讲卷子速度很快,背诵填空她压根不讲,只说错了的自己改错,“时间很紧,老师真没时间监督大家背诵,这个全靠自觉,背过了就会,背不过就不会,没什么捷径可走!”

    讲到理解的时候她说,“我知道同学们都觉得理解人家可能没那意思,其实老师也觉得应该是没有,但是人家出题老师说有,答案里有,那就必须有。”

    同学们都笑了,语文老师也笑,“咱们就找准出题老师的套路,老师把答案给大家,再带着大家分析一遍,大家自己要不断地去理解,多念多读,慢慢就有感觉了!”

    “咱们语文和英语都是看语感,语感怎么来的,就是读出来念出来的,大家一定要抓紧早读课的时间。”

    语文老师抓住成绩出来同学们最想上进的时候再一次强调学习方法,“早读课可不敢聊天,想要聊天下课聊,放学聊,平时什么时候不能聊?上课时间就做该做的事情,早读就是朗读背诵,语感上来了,事半功倍。”

    又说大家,“有些同学觉得早读课聊天老师发现不了,因为大家都在出声,觉得这可是个说悄悄话的好机会,得赶紧抓住呀!”

    大家又笑,语文老师也笑,“老师告诉你们,可别这么想,人家都在背诵,就你说悄悄话,慢慢差距就拉开了。”

    “好,现在咱们先来看这首诗……”

    语文课下老师和同学们聊天,“你们辛苦也就是一两年的功夫,现在把苦吃了,以后才不后悔。”

    前排有个同学问她,“我觉得我也用功了,可成绩就是提不上去怎么办?”

    “这就是学习方法的问题了,老师觉得大家都挺聪明的,没有笨孩子。”语文老师继续给大家灌鸡汤,“大家可以看看学习好的同学是怎样学习的,借鉴一下人家的方法。”

    就有人直接转头看向了江河,语文老师顺着他的视线看过去笑道,“对,江河同学就是个很好的学习对象,不过学习方法也要因人而异,大家慢慢摸索着找到适合自己的,成绩很快就提上去了,可不能一次两次考不好就泄气。”

    “我和政治老师昨天还说呢,得给江河补补课,这可偏科了,数理化英语历史都是满分,政治还好,扣了一分,语文直接丢了十分可不行。”语文老师和大家逗趣道。

    宋涛就说,“老师,江河英语也是满分啊?”

    难得他坐在后排耳朵竟然这么灵光,语文老师就说,“你们要是上课都能有这耳力老师就放心了。”

    大家都笑起来,宋涛后排的男生拽了一下他的耳朵,“真是千里耳!”

    宋涛转过头去拽他的耳朵,“什么千里耳,千里眼,顺风耳!顺风耳!”

    语文老师问大家,“你们英语成绩没公布?”

    也不要同学们回答,笑道,“那我就不越俎代庖了,等英语老师告诉你们吧!”

    但是明显她已经说清了,江河除了语文和政治全部是满分,政治扣一分,语文扣十分,满分760分,他足足考了749分。