“咱们班上今天转来了一位小朋友。”

    班主任在台上🇈🖧🕀讲,宁絮就低头在下面画课本,她喜欢语文书,因🅣🈘为上面⛃🗱🟜的图多,方便她的“二次创作”。

    “来,跟大家打招呼,做⚶🕹🎡个自我介绍。”⚏班主任笑着说。🛾⚜

    “我叫江逢。”

    咔嚓——

    宁絮的铅笔笔芯断了,她猛地抬起头,还真是⛣🜏🁍江逢!

    班主任又笑着🇈🖧🕀对大家说:“江逢小朋友情况有些特殊,🚛他的眼睛看不见,希望同学们平🝌🉱🋈时能多关照一些。”

    宁絮高兴得都忘了现在是上课时间,一🔢🂓🎖下起身跑向讲♣🊌🎹台🚛,说:“江逢。”

    江逢下意识抓住她的手臂。

    宁絮仰头看🊯📲🞶班主任:“老师,他坐哪🂚儿啊。”

    班主任愣了下,说:“☐他就坐你后面的空位。”

    其实还有靠前一点的位置,但班主任见俩小孩都这么开心,明显认识,也😛🂁就安排他们坐近点。

    宁絮带江逢回到位置上,迫不及待地🂚问:“你怎么来了呀?”

    江逢摸摸桌子,把书包塞进抽屉里,说:“我等不到周末🛾⚜啦。”

    “⛃🗫🞠我们又可以一起上学了,我好高兴啊江逢!”

    宁絮还是觉得🇈🖧🕀不敢相信,分开🜈⛲几天,她也挺想他的。

    哪怕周围♗🈦🀢是更陌生的环境,但听到宁絮的声音,江逢也开心得弯起🇂眼睛。

    “宁絮,黑板在后面是吧?”

    班主任说完,全班发出低笑声。

    宁絮只得扭回头,上课上⚶🕹🎡到一半,就忍不住手往🝘🋗🙛后伸,塞了一根棒棒糖给江逢。