朱海军一听,就感觉这永乐位面好像有点事多。

    不过回过头来想想,好像也正常。

    就说这个科举吧,在洪武位面那边,朱元璋是开国皇帝,并且时间点是洪武十五年,刚好是在朱元璋确定科举之前。

    因此,在这个时间点,替换原本历史上的科举内容,使得科学和儒学并重,没有遇到任何难题,也并不奇怪。

    但是在这永乐位面,那就不一样了。

    首先,在这个时候,朱元璋定下的科举已经实施了十九年左右,明朝上下都已经习惯了科举内容。

    你要说这个时候,朝廷突然宣布他们学的那些知识,只是占分数的很小一部分,又要让他们重新去学过新的学问,那大部分人肯定是不愿意的。

    就算是朝堂上已经通过科举杀出来的这些官员,他们作为已经实施科举的受益者,当然也不愿意再变。就算他们已经科举过关,但是他们还有子孙辈,对他们来说,当然是熟悉的学问是最好的。

    其次,朱元璋定下了他修改后的四书五经,作为他的统治思想。大力推崇孔子,封孔子后人为衍圣公,恩宠有加,这些措施都一下子把元朝时候不得志的儒学,提到了最高等,重现了宋朝时候儒学的辉煌。

    而科学类似于格物学,甚至不少古人把它归结为杂学,要让他们接受科学和儒学并重,改变他们原本的观念,确实是有困难的。

    不过阻碍科举革新的这些因素,其实在朱海军看来,都是纸老虎!

    只要让这些古人看看科学所取得的成就,就能震碎他们的世界观,把他们的顽固趴得底裤都没有。

    他之前为洪武位面剪辑的视频,刚好可以给永乐位面的这些人看看。

    所以,这件事情对他来说,其实就是很简单的事情。反正永乐位面那边,已经有投影仪了,他只需要传個u盘过去就行。

    朱海军心中这么想着,正要说话时,却听到方孝儒又对他说道:“恩师可否再出一些题,能彰显科学学问的厉害。如此,学生这些同僚也就无话可说了。”

    朱海军刚听到这话时,心中想着,费那么多劲干啥,直接传视频就行了!

    但是,他忽然又发现方孝儒的表情好像有点怪,稍微一琢磨,他就回过神来了。

    敢情方孝儒自己被他用那十个题难住,其实心中也还是有不服的。所以,他就接着其他文官的质问,想看看自己有多少学问?

    朱海军这么想着,便在心中呵呵一笑,暗道:“也罢,就让你们瞧瞧,后世键盘侠们的厉害!”

    于是,他稍微一想,便对方孝儒说道:“那成,我就再问几个实在的问题,你或者你的同僚能答出来,就算你们赢!”