第826章 阵法攻守教学(1/4)

    　

    “老师，我们的开学第一题完成了，请您去检验。”

    李森给一年级学生讲解外属性生克，就让他们回去消化10天所学知识，杜力泉赶紧上前请求李森去看他们的‘作业’。

    虽然他们在李森为一年级开讲的第三天就完成了‘作业’，但李森却没有让他们来听课，只是让他们继续完善阵法。

    其他年级陆续完成了作业，同样不允许过来旁听，李森敲打的意思直接摆在台面上了。

    “也好，看看你们的阵法水平。”

    完成第一阶段的教学，他正想着下一步教学怎么展开，看到杜力泉，有了个好主意。

    他干脆招呼上所有老师，一起去检查。

    ‘六年级的这个阵法组合已经完善，趋于完美了，600个阵法没有干扰冲突，达到了增幅互补，整体增幅比例达到62%。’

    ‘五年级的阵法组合也不错，阵法完善度上有所欠缺，但在局部强化上做得很好。’

    ‘四年级阵法组合的融合度最高，大阵运转最流畅，就是阵法增幅略低。’

    ‘三年级就只能说是中规中矩了，勉强算是完成作业。’

    ‘倒是二年级的年轻人倒是能取舍，直接放弃防御，组成了一个全功阵法，也是一种创新。’

    五个年级的阵法组合全部完成了，最让李森惊喜的是二年级，他们竟然能达成一致完成一个组合方向一致的阵法，让他很意外。

    要知道，600个阵法师，绝对不可能全部擅长攻击系阵法，还能达成这种统一，不只是要有强力人物统筹，更是要其他阵法师配合。

    而这就是李森第一课真正想要教的。

    他对于第二课更有把握了。

    他简单地夸奖了所有学生几句后，非常干脆地开始第二题。

    第二天全学院早会上，他直接宣布新的【作业】。

    “接下来，一三五三个年级布置一个组合防御阵法，二四六年级布置一个攻击阵法进行破解，限时10天。