“大师,请看。”林小然双手奉上了自己的卷子。

    “你看你这题。”黎柯将试卷推到了中间,两人都能看到,林小然也凑了过来。

    “这怎么能错呢?”黎柯用卷起来的卷子敲了敲她的脑门,“这题考前我是不是教过你简便方法,一看这题就是没时间写最后胡乱填的答案。”

    答案错得太离谱了。

    “嗯嗯,下次一定。”林小然摸了摸脑门,点点头。

    黎柯又给林小然讲了几题的,两人都很专心,没注意到停在他们身后的班主任。

    直到讲完了题目,林小然才感觉后面好像有个黑色阴影。

    扭头一看,班主任什么时候来的,也不知道她看了多久。

    “很好,你们继续啊。”班主任对突然看向她的两人说。

    班主任非常满意,这两人凑在一起都进步了不少。

    她一开始还怕两人会相互影响对方学习。

    可她没想到的是,黎柯的实力与林小然的实力居然如此悬殊,短短几分钟看下来,完全就是黎柯在带着林小然在学。

    这就是学神与学霸之间的差距吗。

    上课铃打响,班主任才慢慢走上讲台。

    “先表扬两位同学,黎柯与林小然,连下课时间都在讨论题目,活该他们成绩好,”班主任说道,“大家有什么不懂的地方,除了可以问问老师,也可以问问同学们,同学们做题多,可能有更简便的解题思路,”

    “刚刚我看黎柯讲的有个题目,思路很好,老师都没想到过,现在给你们讲一下,拿出你们的试卷……”

    看了眼试卷,班主任又说:“算了,黎柯,你上来讲一下吧,你的方法,你更熟悉。”

    黎柯又被迫营业了。

    他右手拿起一只粉笔,画了个示意图,在黑板上边写边讲:“标准答案一般在这里画辅助线,但其实可以在这两点间画辅助线,乍一看没什么用,但能直接把第三问秒了……”

    班主任也是边看边点头,在自己的备课本上也记下了这个方法,可以给下一届学生讲。