彼时,录音棚🊒里的左砚正好唱完了最后一句🈲🂏🍰。

    待他出来,项星赶紧收好手机,和邢🏋😠🂳穆一块,颠颠地围到那录音老师旁侧,跟着一块儿听试录的效果。

    然♼🍯🋢而,听着听着,几人却见录音老师的眉头似渐渐严肃地皱了起来。

    “嗯……”

    老师像是琢磨思虑了一番,嗓音些微拉长。

    尔后,忽抓🇯🜄⛐起鼠标,在最后👒🈕几小节的词曲部分做了个循环播放,边摇头道,“阿砚,我觉得这段的感觉不是很好,感觉你有点分神啊。”

    “……分神🇯🜄⛐🇯🜄⛐?阿砚录歌分神?这还是第一次哎🍁……”

    邢穆闻言一愣,不禁倏地朝左砚望去。

    倒见彼时的他,似仿佛就没听见老师说了什么一🌘⚿般🅥🈧🀩,只凝着目光,定定地瞧着项星的方向。

    好一会儿,才似🁃🃋猛地察觉到了邢穆的注视👽🎓,不禁些微不自然地轻咳了声,迅速别开目光。👂

    接着,只有些🊒局促地深吸了口气,🃽🝒🊥朝着录音老师点了点头。

    “嗯,对。”

    他轻抿了抿🇯🜄⛐薄唇,只拉了椅子,也坐到调👽🎓音程序前。

    抢过老🚝师的鼠标,🎂在工程文件里捣鼓起来,“我刚才在想,🝮🎡从第二次副歌开始,是不是再加一些元素进来,会更有高潮感。”

    说罢,便调了一🁃🃋串节奏快速而利落🃽🝒🊥的鼓点,穿插到第二次副歌的位置,又顺手🛥🞣🕽多写了几段和弦。

    再次播放,就连项星都听得眼前骤亮。

    果然,在这一段加上鼓点,再🛲丰富一🏋😠🂳下和弦,整首歌一进行到此,便突然有种进入了更深层主题的升华感!

    “嗯,这样听起来是饱满不少!”

    录音老师也颇为满意地频频点头。

    除了邢穆。