等孟老师充分领教了朽木不可雕也这句话的真谛之后,不用他劝,孟老师以后也不🕺🎯可能再🗡🝇在唐果的身上费那么多的精力了。所以,这点口水,还是省省吧。

    学生那么多,每个都这么教的🊟👣话,他们这🝼🐢些老师还能活吗?

    “孟老师。”

    唐果是奔到办公室的,她也不晓得孟老师找她有什🇳么事情。

    她就想着🐗孟老师找她的事🀞情早点解决,那么她就可以继续自己的复习大计了。

    “进来。🐗”孟老师看向唐果,“唐果,你做题的时候,是心算的?”

    唐果一愣:“算是吧。”

    在条件不允许以📽☱🃍及题目数据太简📣🜮单的情况之下,她的确都是心算的。🍏

    得到肯定答案,孟老师更是意外📣🜮了:“你……心算水平怎么样📿☼🄯?”

    唐果苦笑了一下:“一般般。”

    她心算的能力是师门里垫底的。

    孟老师:“老🍪师可以试一试🂕🎦你的大概程度吗?🚂🐨🂔”

    “可以的。”

    因为唐果说自己的心算水平很🊟👣一般,孟老师就让唐🇳果先算了下三位数的加减法。🁨

    孟老师一边临🍪时报数字,一🂕🎦边把自己报的算术记录下来。

    报🋮🜪了十个三位数字的加减法,孟老师最后一位数字还没有落笔写完,唐果的答案已经出来了:“1🈮02。”

    孟老师:“……”

    孟老师吸了一口气:“你、你等一下。”

    于老师:“……”

    孟老师抓起自己身边的计算器,嘀嘀嘀地按个不📣🜯🅫停,最后出来的结果🍏,🏴🞒果然是102。