“等会,你这是啥意思?”周扬赶紧打断,语气不善,呵斥道,“老董,你这是在打我的脸!你不是庄襄王秦异人,你婆娘孩子也不是赵姬和嬴政,甭跟我俩来进京为质子这一套。

    而且咱俩顶多算是观点上的分歧!”

    转过头来一想,他觉得不对劲儿,又笑骂道,“老董,你跟我俩耍心眼儿,这是在将我的军呀?”

    董齐陪着笑说,“没有,我是真打算让我家那口子把老二送到北外附小,听说那块现在试行双语教学,我寻思让孩子笨鸟先飞,先人一步。现在港岛这边提倡青少年要进行全面素质教育,我觉得有点意思。”

    周扬觉得惊异,斟酌着说道,“全面素质教育也罢,素质教育也好,也别太盲目了。这个概念听起来高大上,一二十年内还没有人能研究明白。”

    不能否认素质教育是个好东西,可惜到目前为止还只是个宽泛空洞的概念,没有相应的标准。

    连相应的标准要求都没有,又何谈素质?

    一直到教育界有了统一的标准之前,素质教育大多数都意味着抬杠,话虽然难听,情况确实是这么个情况。

    说白了就是崇洋媚外,崇媚的对象如果是西方国家还能说得过去,毕竟人家领先二百多年,高高在上惯了。

    关键此时的全面素质教育,大概上是从日苯借鉴而来的,原因多方面,一来是邦交正常化,官面上和民间开始互通往来,再者是咱们的经济确实不如人家。

    这个问题,周扬已经麻木了,现在他很少有精力像上学时那样,和别人争辩。

    在他看来,国内最好的时代来了,时间在我,有些东西无需多说,时间会给出最妥当的答案。

    而且国情不同,不同民族之间的历史使命是不一样的。

    分析日苯的教育,应该考虑到对方的现实情况。

    岛国资源匮乏,生存环境相对较差,民族特性肯定和我国天差地别。

    而且人有一个劣根性,总喜欢替别人吹牛,显摆自己的见识,讽刺身边的同胞。

    后世铁一般的事实已经证明,被吹捧的对象有优点,但也没有那么邪乎。但凡美吹欧吹、韩吹日吹们,也就只能晚上对着键盘吃泡面的时候,给自己增加点幸福感,这种幸福感的一大半还来源于网名叫做‘睁眼看世界’后头缀着连自己都看不懂的外国字。

    “还是说说你的计算机吧,家长里短的陈芝麻烂谷子没必要拿上来讨论了。”

    董齐显然是做了准备,陈述起来条理清晰,“其实打算扎进计算机行业,也是基于一个现实。

    到目前为止,世界上发生了几次较为重大的生产力革新。蒸汽机时代,咱们还是封建王朝,没抓到机会。内燃机时代,跟咱们也没关系。电气革新就更不要说了,内地要实现村村通电还有很长一段路要走。